معلمون يشتكون الزامهم بتدريس مواد بعيدة عن تخصصهم

السبت , 30 تشرين الثاني/نوفمبر 2024

معلمون يشتكون الزامهم بتدريس مواد بعيدة عن تخصصهم

23-03-2017 07:06 PM
كل الاردن -
أرسلت من مجموعة من معلمي الادارة المعلوماتية الشكوى التالية لوزير التربية والتعليم عمر الرزاز للوقوف امام مشكلة الزامهم بتدريس مواد ليست ضمن اختصاصهم.

وتاليا نص الشكوى:

لخص جلالة الملك توصياته ورؤيته الشاملة للنهوض بالنظام التعليمي من خلال مناهج متطورة و'معلم مهني'.

لكن الواقع للأسف الشديد لا يقدم المعلم المؤهل مسلكيا او علميا، فبعد إلغاء مساري الادارة المعلوماتية والصحي تم تذويب زوائد المعلمين بناء على تعليمات وتوجيهات قسم التخطيط في الوزارة ضمن اسس التشكيلات المدرسية فلم تخدم عنصر ضبط العملية التعليمية وتجويدها والتي جاءت مخالفة لتعليمات نظام الخدمة المدنية والذي عرف فيها المسمى الوظيفي وفق الماد2 بانه المسمى المحدد للوظيفة وفق 'مؤهلات' شاغليها وشروط اشغالها .. الخ.

حيث تم تكليف معلمي الادارة المعلوماتية بتخصصاتهم الادارية والتكنولوجية بتدريس مواد التربية المهنية والثقافة المالية والرياضة والفن وتكليف البعض كأمناء لوازم بانتظار مصير وظيفي مجهول ويشغلها في الواقع موظفون يحملون مؤهل توجيهي او دبلوم كحد اعلى، ويثبت ذلك تعليمات التشكيلات المدرسية بأنه' لا يجوز بأي حال من الاحوال تكليف الجامعيين بهذه المجالات الا بعد اخذ الموافقة المسبقة من الوزارة '.

وهذا أحدث ثغرات ادارية وتربوية وتعليمية بواقع مترهل متخبط تماما، فاصبح المعلم حارس صف او عامل نظافة او ميسر اعمال. فهل يرضى وزير التربية او الامناء العامون ومدراء التربية ان تكسر يد طالب في ارضية الملعب او ان يقع عليه شيء او يصاب في مشغل المهني على يد معلم ليس لديه أدنى المهارات والادوات والامكانات التي تمكنه من القيام بعمل غير مختص به، حيث أغفل الجانب الابداعي والمهاري لدى الطالب.

وترتب على ذلك توتر العلاقة الوظيفية بين المعلمين والادارات المدرسية ومديريات التربية وأوصل بعض المعلمين الى دوامة العقوبات والممارسات اللاقانونية ضدهم واظهارهم بصف المعارضين والمتخلفين عن القيام بواجباتهم، وتوتر العلاقة بين المعلمين واولياء امور الطلبة جراء عدم اعطاء المنهاج بالشكل الكافي السليم وتقدير العلامات من المعلم مضطرا دون مراعات الفروق الفردية للطلبة، فلا يعقل ان يجبر معلم غير مختص على اعطاء مواضيع تتعلق بالطبخ والحلويات والخياطة لطلاب ذكور او مواضيع السباكة واللحام والنجارة وغيرها للطالبات وتوزيع ذلك على الخطة الدراسية، ويدعم ذلك كتاب معالي وزير التربية السابق رقم ت م/3/1052 تاريخ 19/9/2016 بعدم تدريس مبحث التربية المهنية الا من معلم مؤهل مختص.

وايضا لم يتقبل بعض مديري التربية طلبات الانتداب الى خارج الوزارة متمسكين بتعليمات وتوجيهات من قسم التخطيط في الوزارة ضمن التشكيلات المدرسية مفادها ان معلمي الادارة المعلوماتية غير زوائد في حال اشغلوا الشاغر الوظيفي، حتى وان لم يكن ضمن اختصاصهم، فيحاسب المعلم ككتلة بشرية ورقم وزاري فقط.

لذا نتوسم خيرا بمعالي وزير التربية الاكرم ونطالبه بإيجاد حل ومخرج قانوني وفق تعليمات واضحة وناظمة لتذويب زوائد المعلمين للفروع الملغاة بالذات من خلال ايجاد المراكز الادارية المتوافقة وتخصصاتهم في مراكز المديريات او نقلهم لوظيفة مساعد مدير مع توجه الوزارة لإعادة هذا المسمى والسماح بنقل الزوائد منهم لوزارات اخرى تناسب طبيعة مؤهلاتهم بشكل يتوافق مع نظام الخدمة المدنية.

مجموعة من معلمي الادارة المعلوماتية.