وطلاب اليمن يا مجلس شو صار بيهم؟

ابدا بالقول ان سياسه القبول بالجامعات الاردنيه تخالف الدستور ولا يجوز ان يتم التمييز بين الاردنيين بالحقوق والواجبات . والدستور اعلى تشريع في الدوله وهو اسمى القوانين فلا يجوز ان يدخل طالب تخصص هندسه وهو حاصل على معدل85 % منثلا ولا يدخل نفس التخصص طالب حاصل على معدل 93.9 % لماذا التمييز فكل مواطن خدم هذا الوطن اننا واباءانا واجاد اجادنا هم من بنى و ساهم وانجز كما انجز كل ابناء الشعب ان المقياس هو العداله وليس خرق الدستور بامتيازات لابناء العاملين بالتعليم والجامعات و الجيش والمغتربين و ابناء المخيمات وابناء العشائر وابناء وابناء .... ولا يدخل الجامعه ابناءانا لماذا انحن هنود حمر او مستوردين اذا كان التوجيهي ليس هو المقياس فليتم اختيار مقاييس اخرى بحيث تكون متوافقه مع الدستور والقانون و العداله من هنا يبدا الاصلاح نعم ان هذة السياسه لا ترضي كثير من ابناء الشعب الحراثين والمخلصين والذين لا يكال بكليهم لانهم صامتون ولا ينتقدون او لا يرتفع صوتهم . اني اقول ان الاوان للشعب ان يقول كفى اتقوا الله بنا والعدل اساس الملك .

إلى دولة رئيس الوزراء ومعالي وزير التعليم العالي: نحن المغتربين الأردنيين نعاني من عدم العدالة في توزيع المقاعد الجامعية للتنافس بالرغم من ضآلة نسبتها (5%) حيث تذهب جميع المقاعد لحملة الشهادة الثانوية السعودية. فقد بلغ الحد الأدنى لمعدلات القبول في التخصصات الهندسية في كافة الجامعات الحكومية 99% فما فوق) في حين أن تخصصات الطب وطب الأسنان مقفلة أما المغتربين. فأين المساواة بين المواطنين الذي نص عليه الدستور الأردني؟ كذلك فإننا نعامل كغير الأردنيين في رسوم وقبول الموازي وهذا أمر معيب لأننا تمسكنا بجنسيتنا الأردنية في حين تشعرنا الحكومة بأننا غير أردنيين
أقدر عاليا نزاهة وعدالة القبول الموحد لأنه يتم إلكترونيا ولكننا نطالب توزيع حصة التنافس بين المغتربين حسب مصدر الشهادة وعدد المتقدمين ليتنافس الطلبة الحاصلين على شهادة الثانوية العامة حسب كوتة كل دولة (كما هو متبع في قبول التعليم الموازي) وأن لا يتم حصر القبول على الطلبة الأردنيين الحاصلين على الثانوية العامة من السعودية لأن نسبة كبيرة من الطلبة الأردنيين يحصلون على معدل 100%. فهل يخبرنا أحد من القبول الموحد أو التعليم العالي كم عدد الطلبة الأردنيين المقبولين في التخصصات الهندسية والحاصلين على الثانوية العامة من الإمارات، قطر، الكويت مثلا. ألم يتبادر لذهن احد بأن قبول الطلبة المغتربين هذا العام محصور على حملة الشهادة السعودية. فهل سنرى جيلا كاملا في المستقبل من خريجي الجامعات الأردنية يحملون الثانوية العامة السعودية؟
أرجو تزويدي بكشف بأسماء أو أعداد الطلبة الأردنيين المقبولين من غير حملة الشهادة الثانوية السعودية عبر بريدي الإلكتروني الموضح وشكرا

إلى دولة رئيس الوزراء ومعالي وزير التعليم العالي: نحن المغتربين الأردنيين نعاني من عدم العدالة في توزيع المقاعد الجامعية للتنافس بالرغم من ضآلة نسبتها (5%) حيث تذهب جميع المقاعد لحملة الشهادة الثانوية السعودية. فقد بلغ الحد الأدنى لمعدلات القبول في التخصصات الهندسية في كافة الجامعات الحكومية 99% فما فوق) في حين أن تخصصات الطب وطب الأسنان مقفلة أما المغتربين. فأين المساواة بين المواطنين الذي نص عليه الدستور الأردني؟ كذلك فإننا نعامل كغير الأردنيين في رسوم وقبول الموازي وهذا أمر معيب لأننا تمسكنا بجنسيتنا الأردنية في حين تشعرنا الحكومة بأننا غير أردنيين
أقدر عاليا نزاهة وعدالة القبول الموحد لأنه يتم إلكترونيا ولكننا نطالب توزيع حصة التنافس بين المغتربين حسب مصدر الشهادة وعدد المتقدمين ليتنافس الطلبة الحاصلين على شهادة الثانوية العامة حسب كوتة كل دولة (كما هو متبع في قبول التعليم الموازي) وأن لا يتم حصر القبول على الطلبة الأردنيين الحاصلين على الثانوية العامة من السعودية لأن نسبة كبيرة من الطلبة الأردنيين يحصلون على معدل 100%. فهل يخبرنا أحد من القبول الموحد أو التعليم العالي كم عدد الطلبة الأردنيين المقبولين في التخصصات الهندسية والحاصلين على الثانوية العامة من الإمارات، قطر، الكويت مثلا. ألم يتبادر لذهن احد بأن قبول الطلبة المغتربين هذا العام محصور على حملة الشهادة السعودية. فهل سنرى جيلا كاملا في المستقبل من خريجي الجامعات الأردنية يحملون الثانوية العامة السعودية؟
أرجو تزويدي بكشف بأسماء أو أعداد الطلبة الأردنيين المقبولين من غير حملة الشهادة الثانوية السعودية عبر بريدي الإلكتروني الموضح وشكرا

والله انك يا حوامده اصبت عين الحقيقه وتكلمت بما يفكر به اكثرية الشعب الاردني الذين اكتووا بنار هذه الكوتات والاستثناءات في الجامعات . فالدستور الاردني ينص على ان الاردنيون متساوون في الحقوق والواجبات , وعلى حق التعليم للجميع, فكيف لنا ان نقبل بالتمييز بين المواطنين على اساس ان هذا ابن عسكري وذاك ابن حراث وذاك ابن وزير ...الخ .وبما ان الوطن يطلب مني ان اقوم بواجبي تجاهه فانه من حقي ان اطلب من الوطن ان يعطيني حقي المنصوص عليه في الدستور . فانا اقول انه آن الأوان ان يصار الى اعادة النظر في سياسات القبول ونسفها كلها ووضع اسس جديدة عادلة تنفس من حالة الاحتقان المكبوته عند الكثيرين الذين يشعرون بالظلم من جراء هذه السياسات الفاشله التي تميز بين المواطنين.

ان ما جاء بكلام وتعليق السيد المهندس الحوامدة هو ما يجول في خاطر كل اب او ام له ابن او بنت يريد ان بتقدم للدراسه في اي جامعه رسميه بالاردن فاننا نشعر بمرارة التميز و الاستثناءات التي تاخد معظم المقاعد الى طلبه منهم من يستحق و منهم مل لا يستحق . واذا كان المطلوب في هذة المرحله الشفافيه و العداله نطلب اعلان كشوفات القبول على النت ليعرف الناس الحقائق اننا نشعر بالمرارة من عدم اعتماد المعدلات كاساس للدراسه او تعديل اسس القبول ز لقد نادي كثير من النواب اثناء الترشح للانتخابات بنيتهم عن فوزهم فتح هذا الملف لكن لنا اله وبس

عام 1973 أنهيت دراسة الثانوية العامة وكان ترتيبي وقتها من ضمن المائتين الأوائل على مستوى المملكة ، وفي ذلك الوقت كانت كلية العلوم في الجامعة الأردنية تقبل ما يزيد عن أربعمائة طالب في كل سنة ، وكنت أرغب في دراسة الطب وكانت وقتها عبر كليه العلوم . وللأسف برغم ذلك لم يتم قبولي في كلية العلوم بل في كلية التجارة . ولدى إستفساري عن ذلك من عميد كلية العوم في حينه دولة الدكتور عدنان بدران أجابني بكل بساطة أن هناك قوائم أخرى لا علاقة لها بمعدلات التوجيهي تؤخذ في عين الإعتبار في توزيع حصص القبول في الكلية .
ومنذ ذلك الزمان وحتى تاريخه تعاظمت هذه القوائم وتعددت أشكالها وإختلفت تسمياتها ، فقائمة الأقل حظا وقائمة الهيئة التدريسية وقائمة أبناء المعلمين ..... الخ من القوائم ، حتى أصبح الطالب المتفوق في التوجيهي هو الأقل ألأقل الأقل حظا في إحتمالية قبوله في الفرع الذي يرغبه في الجامعات الأردنية . علما بأن كافة الظروف السابقة قد تغيرت للأفضل وأصبح الإستثناء الذي كانت له ظروفه المبررة سابقا غير مبرر حاليا مع تقدم التعليم في كافة أنحاء المملكة
ورغم ذلك فما زالت نفس السياسة السابقة متبعة وبأكبر كثيرا مما كانت عليه سابقا لدرجة أصبح الحصول على معدل عالي في التوجيهي ليس له أية قيمة ، وأصبح الطالب المتفوق محكوم عليه بتجرع كأس مرارة الحسرة على تفوقه ، لا سيما إن كان محروما من الترياق السحري الذي يمكنه من دخول إحدى تلك القوائم وهو فيتامين واو .
لا عزاء للمتفوقين
حسبنا الله ونعم الوكيل

ان القبول في الجامعات اصبح مستحيلا للطالب العادي الي ما اله واسطه او معرفه بحد في البلد انا معدلي96.4 وما طلع لي صيدله في اي جامعه تنافس شو لازم اجيب 100 حتى ادرس الي بدي اياة . مش حرام كم لازم نجيب حتى ندرس في بلدنا والله الظلم اصبح عادي في كل الدنيا . وزي ما حكيت للتعليق رقم 7 اصبح المجتهد اقل حظا والله المستعان النا الله بس حسبنا الله و نعم الوكيل