الاسم : الدكتور محمد الذنيبات
مكان وتاريخ الولادة: الكرك-1950
الوظيفة الحالية: وزيرا للتربية والتعليم
المؤهلات العلمية :-
- دكتوراه في العلوم الادارية جامعة ساوث كاليفورنيا
- ماجستير في العلوم السياسية
- ماجستير في العلوم الادارية
- بكالوريوس في الاقتصاد والعلوم الادارية الجامعة الاردنية سنة 1975
المناصب التي شغلها :-
- استاذ مساعد في الجامعة الاردنية
- امين عام ديوان الخدمة المدنية
- 1992 مستشار في رئاسة الوزراء
- 1992-1994 رئيس ديوان الرقابة والتفتيش الاداري
- 1994-1995 وزير دولة للتنمية الادارية
- 2000 -2001 وزير دولة لشؤون التنمية الادارية
- 2001 -2002 وزيرا للتنمية الادارية ووزيرا للثقافة
- 2002 -2003 وزيرا للتنمية الادارية
- 2003 وزيرا للتنمية الادارية ووزيرا للبيئة
- 2006 -2007 وزيرا لتطوير القطاع العام ووزير دولة للشؤون البرلمانية
تقلد الدكتور عدة مناصب من امين عام ديوان الخدمة المدنية الى وزير للتنميه والثقافة والبيئة وللشؤون البرلمانية والان ابدع بمنصبه كوزير التربية والتعليم !! والفضل بإبداعه عدا مؤهلاته وقدراته وخبرته،هناك فضل لمن اختاره و ضمه الى طاقمه الوزاري ودعمه ووقف الى جانبه ، لماذا تناسيت عن ذكره ؟؟!! فهذا نوع من انواع الطبطبة ايضا .
Great article ya Ahmad. Our education system, schooling, and Tawjihi have been going down the drain for many years. The first indication was the scandle of selling the Tajihi exams for the first time during the rein of Khalid Tokan, back when he was the minister of education. Nobody was punished for that scandle and the minister at the time refused to apologize to the Tawjihi students and their parents. A scandle of that magnitude would have sent the career of the minister at the time down the drain. Instead he continued to stay in his position and now we have him responsible for the nuclear agenda. If someone can't control the secrecy of an exam, how could he control the nuclear agenda
https://imgur.com/4nnbyru
هذا الرابط يوضح توزيع علامات التوجيهي البولندي (ماتورا) (HISTOGRAM )
علامة النجاح به 30%...
ماذا تلاجظون عند 30% و 29%؟ ؟؟؟
المقيم يرى علامة شبه ناجحة )29( و يضع علامة زيادة لينجح القريب جدا...
يا ترى ما هو توزيع علامات التوجيهي الاردني سنة 2013 و هذه السنة؟؟؟؟؟؟
أولا شكرا للكاتب المقتدر الغيور على الوطن أحمد الزعبي
مقال في الصميم
لقد تراجع التعليم بشكل كبير جدا في الاردن و على كافة الأصعدة مدارس و جامعات
كنا نفاخر بتعليمنا على الاقل بالنسبة لمنطقتنا و لكن ....
مشكور وزير التربية على كشفه لواقع التعليم و مستوى البلد و هذا هو الواقع
بصفتي مدرس جامعة,ش أحب ان أقول ان الخير ما زال موجود في أبنائنا هنالك نسبة جيدة من الطلبة نتأمل فيهم الخير و لكن يجب أن نرسخ في اذهاننا ان التعليم الجامعي لا يلائم الجميع
فكثير قد ينجحوا بشكل ممتاز لو انهم امتهنوا لهم مهنة من البداية
فسوقنا لا يستوعب كل الخريجين و خاصة الضعاف منهم من يتخرج زحفا من الجامعة و ينتهي به المطاف الى مهنة بعيدة عن تخصصه كان من الأفضل أن يبدأ بها حياته
المجتمع بحاجة الى علماء واطباء ومهندسين وبحاجة الى اناس اذكياء جادين وبالمقابل الوطن بحاجة الى عمال مهرة فنيين وحرفيين ملمين باسرار مهنهم ، اما ان نحكم على ان المجتمع ذكي كله ومبدع وعبقري وكلهم يصلحون لان يكونوا اطباء ومهندسين وعلماء
التعليم يدأ بالتراجع في الاردن منذ بداية السبعينات عندما اقر نظام النجاح التلقائي وتحديد نسبة الرسوب ب5% والرسوب لمرة واحدة فقط في المرحلة الاساسية كاملة حتى اصبح من يحصل على معدل 51% مقط يستطيع دراسة الطب في الخارج ليعود يتكسب رزقه على حساب الفقراء المساكين
كان امتحان التوجيهي في الستينات يؤدى على النحو التالي
1- الامتحان يقدم مرة واحدة وفي نهاية الدراسي
2-الامتحان يشمل الكتاب المقرر من اوله الى آخره
3- الامتحان يقدم خلال اربعة ايام متتالية في اليوم الواحد جلستان
4-اذارسب الطالب في مادة واحدة يعتبر راسبافي المواد جميعها وعليه ان يعيد المواد جميعها في السنة القادمة
5-علامة النجاح 50% والحاصل على علامة 49% يعتبر راسبا وليس للوزير ان يرفع المعدلات على هواه ولو علامة واحدة
لذلك كان للتعليم قيمته ولشهادة الدراسة الثانوية العامة التقدير التام اينما اتجهت في دول العالم
وبكل صرحة وجرأة فان معظم طلابنا يتخرجون حاليا من جامعاتنا اشباه اميين ,من يتحمل مسؤولية هذا المستوى المخزي ؟؟؟؟
انا من مناصري السيد صلاح الصريح 5 في العوده الى اسلوب امتحان التوجيهي في الستينات وبداية السبعينات .اما معالي الوزير فلا غبار عليه فلقد بذل ولا زال يبذل جهدا مخلصا للاصلاح بالتوجيهي الذي كان عباره عن مهزله وما بعدها مما ادى الى انحطاط مستوى التعليم بالاردن .اما طلاب التوجيهي الاميين فالسبب يعود لاهمال الطلاب بالدرجه الاولى (الذكور )ونسبه اقل بين الاناث اضافه لاهمال بعض المعلمين لغايات اعطاء حصص اظافيه مدفوعة الثمن وسبب اخر الدراسه الخاصه حيث يكون مستوى الطالب الحقيقي خامس او سادس ويقدم للتوجيهي بعد ان يضبط اموره في بعض المدارس الخاصه (ادفع تحصل ).كل التحيه للزعبي على المقال وتحيه لمعالي الوزير والشرفاء من المعلمين بالتربيه والتعليم .
باكدلك يا اسناذي الكريم بل واجزم بانه ستكون مكافأة الوزير ( خروجه من الوزارة) ........ كما حدث مع امثاله بحكم ضميره الحي .........
حسبنا الله ونعم الوكيل...........
هي الكلمات المليئة بالألم والحنق والضعط والتوتر والإنفعال هي كل ما اختلج في مشاعرك النظيفة وفؤادك النقي من مشاعر واحاسيس ، هي المعلقة البانورما الحقيقية التي تصور ما يعتلج في صدور كل الشرفاء المتبقين في هذه الأمة من من محيطها الى خليجها حادة هي الكلمات مفتوحة المعاني كما الجروح النازفة في اجساد المخلصين المجاهدين وضمائر ما تبقى من الشرفاء المنافحين ...... كبر الجرح وتقيح ضمير المتخاذلين وعبدة الدولار ومرتهنوا الكرسي الخوازيق المنمقة بالكذب والنفاق والمخادعة للمتخوزقين عليها المتلذذين بها وبما يمكنهم من النهب والسلب والمتاجرة باقوات الشعوب وكرامتها وعفتها وحتى حيواتها الممهورة بالجوع والعري والإرتهان !!!!