الزعبي: نتائج امتحان الكفاءة الجامعي صادمة ودون مستوى الطموح

الأربعاء , 27 تشرين الثاني/نوفمبر 2024

الزعبي: نتائج امتحان الكفاءة الجامعي صادمة ودون مستوى الطموح

26-01-2015 01:46 AM
كل الاردن -
كشف مدير عام هيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي د. بشير الزعبي عن نسب الاتقان في الجامعات الاردنية بامتحان الكفاءة الجامعية في دورته الاخيرة التي تقدم لها حوالي 20 الف طالب من كافة الجامعات الرسمية والخاصة، في المستوى العام. وقال الزعبي في مؤتمر صحفي عقده ظهر امس ان النسب وترتيبها كان قياسا دقيقا وواضحا لاداء الطلبة في الجامعات، وقيست النسب دون تدخلات على الاطلاق، مشيرا الى ضرورة التعامل بجدية من قبل الجميع مع امتحان الكفاءة الجامعية.
واكد انه سيصبح شرطا للتخرج واجباريا لكافة الطلبة في دورته القادمة المتوقع عقدها في نيسان المقبل، وسيتم ربط نتيجة الامتحان بالتنسيق مع ديوان الخدمة المدنية بنقاط يتم تحديدها بالتعيينات بالوظائف التي يتقدم لها عبر الديوان, مشيراً الى ان هناك توجهاً لاعتماد نتيجة امتحان الشامل كشرط للقبول في الدراسات العليا.
وبين انه على الرغم من حصول بعض الجامعات على المركز الاول في بعض المهارات الا ان النسب اجمالا كانت ضعيفة وصادمة ولا ترقى لمستوى الطموح على الاطلاق.

ولفت الزعبي الى ان ارقام النتائج ضمن المستوى العام للامتحان تجلت بشكل سلبي في مهارات التواصل الشفوي والمكتوب حيث كانت النسبة الاقل، وهو الامر الذي يدفع باتجاه العمل الجاد لتحسين تلك المهارات التي تعكس اجواء الخلافات الطلابية واجواء العنف الموجودة في بعض الجامعات.
ووفق الزعبي، فقد حصدت كلية العلوم التربوية والاداب/ الاونروا على اعلى النسب 53% تلتها جامعة الاميرة سمية بنسبة 51% وجامعة البلقاء/ المركز على نسبة 50% وتلتها العربية المفتوحة وكلية الامير الحسين بنسبة50% والاردنية بنسبة 49.5%، فيما حصدت ثلاث جامعات ادنى النسب، وهي جامعة مؤتة 39% والاكاديمية الاردنية للموسيقى بنسبة 38% وجامعة اربد الاهلية بنسبة 37%.
وقال الزعبي ان الجامعات وضمن المستوى العام للامتحان حصلت على الترتيبات التالية:
كلية العلوم التربوية والاداب/ الاونروا، الاميرة سمية، البلقاء التطبيقية، البلقاء التطبيقية كلية الامير الحسين، الجامعة الاردنية، جامعة البلقاء/ كلية الزرقاء، العلوم والتكنولوجيا، فيلادلفيا، جامعة البلقاء التطبيقية/ كلية الاميرة رحمة، الجامعة الهاشمية، البتراء الخاصة، الاردنية الالمانية، الطفيلة التقنية، البلقاء التطبيقية/ المركز، الشرق الاووسط، الحسين بن طلال، البلقاء/ كلية عمان، الزرقاء الاهلية، الجامعة الامريكية، البلقاء/ كلية الحصن، عمان الاهلية، عمان العربية، البلقاء/ اربد، العلوم التطبيقية، اليرموك، الاردنية/ العقبة، جرش، البلقاء التطبيقية/ كلية العقبة، كلية الاردن الجامعية للتعليم، جامعة الاسراء، العلوم الاسلامية، الزيتونة الاردنية، ال البيت، جدارا، البلقاء/ الشوبك، البلقاء/ عجلون، البلقاء/ الكرك، عجلون الوطنية، جامعة مؤتة، الاكاديمية الاردنية للموسيقى، وجامعة اربد الاهلية بالمرتبة الاخيرة.
وفصل الزعبي الجامعات ضمن ادائها لامتحان الكفاءة الجامعية وفقا للمستوى المتوسط، حيث حصلت اعلى جامعة ببرنامج العلوم الزراعية وهي التكنولوجيا على نسبة 41%، وادنى جامعة البلقاء/ الشوبك بنسبة 26%، اما برنامج علوم الادارة والاعمال فقد حصدت العربية المفتوحة المرتبة الاولى بنسبة 50%، والادنى كان لاربد الاهلية بنسبة34%، اما برنامج الهندسة فكانت الاولى من نصيب الاميرة سمية بنسبة 41%، والادنى الاسراء بنسبة 30%، اما برنامج الحاسوبية وتكنولوجيا المعلومات فحصدت الاميرة سمية المرتبة الاولى بنسبة 46%، والادنى اربد الاهلية بنسبة33%.
اما برنامج الصحافة والاعلام فكانت الاولى الشرق الاوسط بنسبة 52%، والادنى اليرموك بنسبة 44%، وبرنامج الطبية والصحية فكانت الزرقاء الاهلية بالمرتبة الاولى بنسبة 52%، واربد الاهلية الادنى بنسبة40%، وبرنامج العلوم الاجتماعية فكانت الهاشمية الاولى بنسبة57% والبلقاء كلية عجلون بنسبة49%، اما العلوم الرياضية فكانت الاردنية الاولى بنسبة47%، ومؤتة الادنى بنسبة 37%، وبرنامج العلوم البصرية والسمعية كانت الاردنية الاولى بنسبة 52%، واربد الاهلية بنسبة 40% وهي الادنى نسبة، اما برنامج التربية فكان من نصيب كلية العلوم التربوية والاداب للاونروا بنسبة 61%، والادنى للطفيلة التقنية بنسبة 36%.
اما برنامج الحقوق فكان لعمان العربية الحصة الاكبر بنسبة 64%، والادنى لاربد الاهلية بنسبة 41%، اما برنامج الشريعة فكان لجرش الاهلية النصيب الاكبر بنسبة 86% والبلقاء التطبيقية كلية عجلون بنسبة64% وهي الادنى، اما برنامج الاداب فكان الاول من نصيب كلية العلوم التربوية الاونروا بنسبة 70% والادنى للعلوم التطبيقية بنسبة 53%، اما العلوم الطبيعية فكان للبتراء الحصة الاولى بنسبة 40% والادنى لجدارا بنسبة 25%.
وقال الزعبي انه بلغ عدد الطلبة الذين تقدموا لامتحان الكفاءة الجامعية- المستوى العام (19407) طالباً وطالبة من جميع الجامعات الرسمية والخاصة، حيث بلغ عدد الذكور(8372) طالباً ما نسبته (43%) من الطلبة المتقدمين للاختبار، بينما بلغ عدد الإناث(11035 ) طالبةً ما نسبته (57%)، وقد بلغ عدد الطلبة في الجامعات الرسمية (13923) ما نسبته (72%) من الطلبة المتقدمين للاختبار وبلغ عدد طلبة الجامعات الخاصة (5484) طالباً ما نسبته (28%)، وكان توزيعهم حسب فئات المعدل التراكمي (37%) مقبول، و (36%) جيد،. 21%) جيد جداً، و(6%) ممتاز.
وبين الزعبي أن نسبة إتقان الكفايات والمهارات ونتاجات التعلم التي قيست في امتحان الكفاءة الجامعية في المستوى العام كانت (45%) في الفصل الدراسي الاول من العام الجامعي 2014/2015 و(44%) في الفصل الاول من العام الجامعي 2013/2014، وان نسبة إتقان الكفايات والمهارات ونتاجات التعلم كانت في الفصل الدراسي الاول من العام الجامعي 2014/2015 أفضل منها بشكل عام في الفصل الاول من العام الجامعي 2013/2014 في جميع الكفايات والنتاجات (مهارات التفكير الناقد، البحث والتحليل، التفكير الرياضي، التفكير اللفظي، التفكير المنطقي)، ونسب إتقان الكفايات والمهارات ونتاجات التعلم في الفصل الدراسي الاول من العام 2013/2014 أفضل منها بشكل عام في الفصل الجامعي الاول من العام 2014/2015 في جميع الكفايات والنتاجات (قضايا اخلاقية، المعرفة بالحقوق الشخصية والمدنية، مهارات حل المشكلات).
وتحدث الزعبي عن المستوى المتوسط للامتحان، حيث قال انه تقدم للامتحان(19762) طالباً وطالبة بما نسبته (97%) من الطلبة المتوقع تخرجهم للفصل الأول من عام 2014/ 2015. حيث طبق امتحان الكفاءة الجامعية للمستوى المتوسط في جميع الجامعات الرسمية والخاصة، وعلى جميع البرامج الأكاديمية حسب العوائل التالية (العلوم الطبية والصحية، العلوم الإدارية والأعمال، العلوم الاجتماعية، العلوم الزراعية، العلوم الطبيعية الأساسية، علوم الحاسوب وتكنولوجيا المعلومات، الفنون السمعية والبصرية، علوم الشريعة، برامج الحقوق، علوم الصحافة والإعلام، الآداب واللغويات، العلوم الهندسية، العلوم التربوية، علوم الرياضة).
ودعا الزعبي الى ضرورة إعادة النظر ومراجعة الخطط الدراسية لعوائل تخصصات (الحاسوبية وتكنولوجيا المعلومات، العلوم الادارية والاعمال، العلوم الزراعية، العلوم الطبيعية الاساسية، برنامج الرياضة، برنامج الهندسة) بحيث تتضمن الخطط الدراسية مقررات تغطي الكفايات، اضافة إلى مراجعة برامج التخصصات.
وبين أن نسبة إتقان الكفايات والمهارات ونتاجات التعلم في عوائل التخصصات التي قيست بامتحان الكفاءة الجامعية في المستوى المتوسط كانت في الفصل الدراسي الاول من العام الجامعي 2014/2015 أفضل منها بشكل عام في الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 2013/2014 في جميع عوائل (الصحافة والاعلام، العلوم الاجتماعية، الحقوق، الفنون البصرية والسمعية، الحاسوبية وتكنولوجيا المعلومات،علوم الشريعة، العلوم الإدارية والأعمال، الآداب واللغويات، العلوم الطبيعية الأساسية)، ونسب إتقان الكفايات والمهارات ونتاجات التعلم في الفصل الدراسي الثاني من العام 2013/2014 أفضل منها بشكل عام في الفصل الجامعي الاول من العام 2014/2015 في جميع عوائل (العلوم الطبية والصحية، العلوم الزراعية). و نسب إتقان الكفايات والمهارات ونتاجات التعلم في الفصل الدراسي الأول من العام 2013/2014 أفضل منها بشكل عام في الفصل الجامعي الاول من العام 2014/2015 بعوائل(برنامج التربية، برنامح الهندسة).
من جهته قال امين عام ديوان الخدمة المدنية عضو مجلس المركز الوطني للاختبارات بالهيئة سامح الناصر في المؤتمر الصحفي ان الديوان سيرفع الى مجلس الخدمة المدنية اقتراحا جديا باحتساب نتيجة امتحان الكفاءة لخريجي الجامعات الاردنية عند تقديمهم طلب التوظيف لغايات التعيين من خلال الديوان باضافة نقاط تحتسب لغايات التعيين والاستعاضة عن امتحان القبول ، الامر الذي اعتبره تعزيزا لنتيجة الامتحان ومن اجل اعطاء الطلبة مزيدا من الاهمية للاهتمام بتادية الامتحان بجدية ، متوقعا ان يتم اصدار قرار قريبا بشان الموضوع.

التعليقات

1) تعليق بواسطة : القدرات في الزعرنه والطوشات

26-01-2015 04:57 AM

حبذا لو يشمل الامتحان القدرات في الزعرنه والطوشات والواسطات
معلمين بالواسصه وشغالين بالمخابرات شغل دسائس و-----
لم افاجا بنتائج الجامعات الحكوميه التي تقل عن الجامعات الخاصه

2) تعليق بواسطة : مدرس في جامعة الأمير سمية

26-01-2015 11:41 AM

بشكل عام التعليم في الاردن متراجع

جامعة الأمير سمية تحقق الاول في الهندسة و الحاسوب

السبب باختصار شديد هو الجدية في الأداء و عدم اعطاء الطالب علامات لا يستحقها و المهمل يفصل

فبالرغم من ان الطلاب الذين يدخلون الاردنية و التكنولوجيا هم أفضل طلبة البلد حسب نتائج التوجيهي , و لكن الجامعلت تقصر في متابعتهم كما يجب
تبقى وجهة نظر

3) تعليق بواسطة : الى الأخ المحرر المحترم

26-01-2015 12:06 PM

يرجى تصحيح تعليق 2 فالمقصود الأميرة و ليس الأمير

و شكرا لكم

4) تعليق بواسطة : جيجو

26-01-2015 10:02 PM

هناك مصطلح بعلم الكمبيوتر اسمه GiGo. يعني نوعيه المخرج يعتمد على نوعيه المدخل. و سلامة فهمكو.
الدليل حصول المؤسسات التابعه للانروا على مراتب متقدمه لانه لا مكان للواسطه في قبولاتهم.

5) تعليق بواسطة : خزاعله

31-01-2015 12:01 AM

السبب في الاخفاق هو عدم متابعة الجامعة لطلابها بعدم التركيز على فهم و استيعاب للمقررات بشكل يستطيع الطالب ان يلم بجميع مفرادات المقرر

تنويه

تتم مراجعة كافة التعليقات ،وتنشر في حال الموافقة عليها فقط. ويحتفظ موقع كل الاردن بحق حذف أي تعليق في أي وقت ،ولأي سبب كان،ولن ينشر أي تعليق يتضمن اساءة أوخروجا عن الموضوع المطروح ،او ان يتضمن اسماء اية شخصيات او يتناول اثارة للنعرات الطائفية والمذهبية او العنصرية آملين التقيد بمستوى راقي بالتعليقات حيث انها تعبر عن مدى تقدم وثقافة زوار موقع كل الاردن علما ان التعليقات تعبر عن أصحابها فقط .

الاسم :
البريد الالكتروني :
	اظهار البريد الالكتروني
التعليق :	بقي لك 300 حرف