هل يعني الاضراب الاضرار بمصالح الطلاب ؟
بعدين مين قال انه في حدا رح يضرب عن العمل هذا كلام غير مسؤل ومخالف للقوانين والانظمة .
ثانيا بدون نقابة في اضرابات كيف مع النقابة ما حدا رح يداوم
اقتراحي خليهم يضربو واعلى ما في خيلهم يركبوه (عدد المضربين لا يتجاوز المئة شخص)بناقص عنهموشكرا كل الاردن

سيروا ونحن من وراءكم ايها الابطال الاشاوس (المعلمين ابطال اشاوس مقاومين محررين اصحاب عزة لا يعرفون الدروشة والرضا بالخضوع والهوان وانما يريدون العزة والاباء والمجد والتقدم والحرية والكرامة

سيروا ازحفوا ايها الأشاوس تقدموا حرروا وزارة التربية من المتخاذلين والجبناء الذين رضوا بالهوان والذل والخضوع والدروشة وانتم لا ترضون الا بالعزة والاباء والمجد والتقدم والحرية والكرامة

نحو الاضراب المفتوح

اقترح قبل اقامة نقابه ان نغذي روح الانتماء للوطن و المدرسة من قبل المعلمين حيث انه لا تخلو مدرسة من تجاوزات كبيره للمعلمين مثل:
1-اجازات مرضيه كاذبه
2-مغادرة الصف قبل انتهاء الحصه و الحضور للحصة متأخر
3-اضاعة وقت الحصة بأحاديث ليس لها علاقة و بعضها يخدش الحياء
4-اتباع اسلوب التلقين عندما يصحو الضمير
5-عدم اعطاء الطالب القدوة الحسنة
6- ........................
7-.........................

والله انك مسكين وساذج، لو كان عدد المضربين بس 100 ما كان حد سأل فينا،
بكفيك أنت وأشكالك مزايدة وبيع وطنيات على ظهورنا.

مطلوب اصلاح ايضا لمهنة التعليم؟

اضراب شامل يزلزل الارض من تحت اقدتمهم و يذلهم و يجبرهم على النقابة و هم صاغرووووووووووون مذلولون لانة حق اردني و ليس منحة من المنافقين

المعلمين هم بناة الاجبال و لهم الحق فيما يحق لهم حسب القانون. لكن الاضراب سيضر بالطلاب .... فلماذا يدفعون ثمن غير مستحق عليهم. رجائنا ان ترسم اللجنه نموذجا رائعا في اعتماد الحوار و تحكيم العقل و ان تضرب للطلاب مثالا عمليا في التفاني في حب الوطن و الانتماء و التضحيه التي ميزت معلمي هذا البلد الطيب عبر عقود خلت و ستأتي مع التاكيد على نيلهم حقوقهم كامله. لم يبق الا القليل لتحقيق المنشود فصبرا جميلا كجمال رسالتكم المقدسه. والله من وراء القصد

وما نيل المطالب بالتمنى
ولكن تؤخذ الدنيا غلابَا
وما استعصى على قوم منال
إذا الإقدام كان لهم ركابَا
***** من قصيدة أحمد شوقي سلو قلبي **** أدرجها كاملة للفائدة
سلوا قلبي غداةَ سلا و تاب لعلَّ على الجمالِ له عِتابَا
ويُسأَلُ في الحوادثِ ذو صوابٍ فهل تَركَ الجمالُ له صوابا؟َ
وكنتُ إذا سألتُ القلبَ يوما تولَّى الدمعُ عن قلبي الجواباَ
ولى بين الضلوع دمٌ ولحمٌ هما الواهي الذى ثَكِلَ الشباباَ
تَسَّربَ فى الدموع فقلتُ ولّّى وصفَّقَ فى الضلوعِ فقلت ثاباَ
ولو خُلِقَتْ قلوبٌ من حديدٍ لما حَمَلَتْ كما حَمَلَ العذاباَ
وأحبابٍ سُقيتُ بهم سُلافاً وكانَ الوصلُ من قِصَرٍحَبَاَبا
ونادَمْنَا الشبابَ على بساطٍ من اللذاتِ مختلفٍ شرابا
وكلُّ بِساطِ عيشٍ سوف يُطوى وإن طالَ الزمانُ به وطابا
كأنَّ القلبَ بعدهُم غريبٌ إذا عادته ذكرى الأهلِ ذابا
ولا يُنبيكَ عن خُلُقِ الليالى كمن فقَدَ الأحبة و الصَّحابا
أخا الدنيا،أرى دنياكَ أفعى تُبدَّل كلَّ آونةٍ إهابا
وأن الرُّقط أيقظُ هاجعاتٍ وأترع في ظلالِ السَّلم نابا
ومن عَجَبٍ تُشَّيبُ عاشِقِيها وتُفنيهِم وما بَرِحَتْ كَعضابا
فمن يغترُّ بالدنيا فإِنى لبِسْتُ بها فأبليتُ الثياباَ
لها ضَحكُ القيان الى غبيٍّ ولي ضحكُ اللبيب إِذا تغابا
جَنَيْتُ بروضِها ورداً وشوكاً وذقتُ بكأْسِها شُهْداً وصَابا
فلم أرَ غيرَ حكمِ الله حكماً ولم أر دون باب الله بابَا
ولا عظَّمْتُ في الأَشياء إلا صحيحَ العلم،والأدبَ اللُّبابا
ولا كرَّمتُ إلا وجهَ حرٍ يقلَّد قومَهُ المنَنَ الرَّغَابا
ولم أرَ مثلَ جمعِ المالِ داءً ولا مثلَ البخيلِ به مُصَابا
فلا تقتلْكَ شهوتُه، وزِنْها كما تزنُ الطعامَ أو الشرابا
وخذ لبنيك والآيام ذخراً وأعط اللهَ حِصَّتَه احتسابا
فلو طالعتَ أحداث الليالي وجدتَ الفقرَ أقرَبَها انتِيابا
وأن البر َّخيرٌ فى حياةٍ وأبقى بعد صاحبه ثـوابا
وأن الشرَّ يصدعُ فاعليهِ ولم أر خيَّراً بالشر آبا
فرفقاً بالبنين إذا الليالي على الأعقاب أوقعتِ العِقابا
ولم يتقلَّدوا شكرَ اليتامى ولا ادَّرعوا الدعاء المستجابا
عجبت لمعشر صلوا وصاموا ظواهر خشيةٍ وتقىً كذابا
وتلفيهم حيال المال صمَّاً إذا داعى الزكاة بهم اهابا
لقد كتموا نصيب الله منه كأن الله لم يحص النصابا
ومن يعدل بحبَّ الله شيئاً كحب المال ضلَّ هوىً وخابا
أراد الله بالفقراء براً وبالأيتام حبَّاً وارتبابا
فربَّ صغير قوم علَّموه سما وحمى المسوَّمة العرابا
وكان لقومه نفعاً وفخراً ولو تركوه مان أذًى وعابا
فعلَّم ما استطعت،لعل جيلاً سيأتي يحدث العجب العجابا
ولا ترهق شباب الحيّ يأساً فإن اليأس يخترم الشبابا
يريد الخالق الرزق اشتراكا وان يك خصَّ أقواماً وحابا
فما حرم المجدَّ جنى يديه ولا نسىَ الشقىَّ ولا المصابا
ولا البخل لم يهلك فريق على الأقدار تلقاهم غضابا
تعبت بأهله لوماً، وقبلي دعاة البر قد سئموا الخطابا
ولو أني خطبت على جماد فجرت به الينابيع العذابا
ألم تر للهواء جرى فأفضى الى الأكواخ واخترق القبابا
وأن الشمس في الآفاق تغشى حمى كسرى كما تغشى اليبابا
وأن الماء تروي الأسد منه ويشفي من تلعلعها الكلابا
وسرَّى الله بينكم المنايا ووسدكم مع الرسل الترابا
وأرسل عائلاً منكم يتيماً دنا من ذي الجلال فكان قابا
نبى البر بيّنه سبيلا وسن خلاله وهدى الشعاباَ
تفرَّق بعد عيسى الناس فيه فلما جاء كان اهم متابا
وشافي النفس من نزعات شرٍ كشافٍ من طبائعها الذئابا
وكان بيانه فى الهدى سبلا وكانت خيله للحق غابَا
وعلمنا بناء المجد حتى أخذنا إمرة الأرض اغتصاباَ
وما نيل المطالب بالتمنى ولكن تؤخذ الدنيا غلابَا
وما استعصى على قوم منال إذا الإقدام كان لهم ركابَا
تجلى مولد الهادي وعمت بشائره البوادي والقصابا
وأسدت للبرية بنت وهبٍ يداً بيضاء طوقت الرقابا
لقد وضعته وهَّجاً منيراً كما تلد السماوات الشَّهابا
فقام على سماء البيت نوراً يضيءُ جبال مكة والنَّقابا
وضاعت يثرب الفيحاء مسكاً وفاح القاع أرجاءً وطابا
أبا الزهراء قد جاوزت قدرى بمدحك بيد أن لى انتساباَ
فما عرف البلاغة ذو بيان اذا لم يتخذك له كتابَا
مدحت المالكين فزدت قدراً وحين مدحتك اجتزت السحابَا
سألت الله فى ابناء دينى اذا ما الصبر مستهموا ونابَا
وما للمسلمين سواك حصن فإن تكن الوسيلة لى أجابا
كأن النحس حين جرى عليهم أطار بكل مملكة غرابا
ولو حفظوا سبيلك كان نوراً وكان من النُّحوس لهم حجابا
بنيت لهم من الأخلاق ركناً فخانوا الركن فانهدم اضطرابا
وكان جنابهم فيها مهيباً وللأخلاق أجدر أن تهابا
فلولاها لساوى الليث ذئباً وساوى الصارم الماضي قرابا
فإن قرنت مكارمهم بعلم تذلَّلت العلا بهما صعابا
وفي هذا الزمان مسيح علمٍ يردُّ على بني الأمم الشبابا

مديرية تربية الزرقاء الاولى
مدرسة الجاحظ في الزرقاء / مديرية تربية الزرقاء الاولى
تعيش اوضاع ماساوية فكلها شللية عند المديروتقارير مدرسية توضع على العلاقات الشخصيةوكل المعلمين يشهدون بذلك فمجرد التحقيق بذلك ستتضح الصورةطالبنا بلجان تحقيق من التربية ولا حياة لمن تنادي فمديرالمدرسة منشغل دائما بشرب الشاي والقهوة مع المقربين والشلةفي مكتبة المدرسة المعطلةاو الذهاب الى المحكمة حيث ان عليه عدد من الشكاوي من عدد من المعلمين وصلت في بعض الاحيان اكثر من ستة قضايا

والله انت الساذج والمسكين والله ما حدا داري عنكم وانثم اقل من 100 ومين سائل عنك ...

لا اعرف الى من ساوجه كلامي هذا لانني في الحقيقة اشعر بان الكلام سيذهب ادراج الرياح واتساءل دائما عن اللغط وسوء الفهم بخصوص من هو وطني ومن هو غير وطني, وتوصلت الى نتيجة مفادها ان هناك من الاشخاص الذين يستطيعون ان يحددوا ما لهم وما عليهم من خلال معرفتهم واطلاعهم وبحثهم المستمر .....وهناك من هو مبرمج لا يعرف الا ما يملى عليه ولا يكلف نفسه قليلا من الجهد ليعرف ما يدور حوله وهذا ممن يطلق الاتهامات ويزاود على الجميع لانه لا يملك سوى ما يملى عليه.
ما اود قوله صراحة ان مهنة التعليم رسالة مقدسة لايعلم قدسيته الا القلة القليلة من الناس وهؤلاء ليسوا بحاجة الى من يملي عليهم ان النقابة عمل سئ.... لانهم يؤمنون بان النقابة جسم وطني قوي يحمي اعضائه ويدافع عنهم ويوقف الفاسد

الأخ المعلم علاء الزعبي وباقي الإخوة،
لستم بحاجة للتبرير، في البداية يتجاهلونك، ثم يهاجمونك، ثم يعترفون بك. فقط أريد أن أضيف أن نقابة المعلمين هي الضمانة الحقيقية للديموقراطية والمجتمع المدني في الأردن، وهي الكتبة البشرية الوطنية الكبرى التي تستطيع أن تضمن أن الشعب يبقى حياً ومدافعاً عن قضاياه. وأنتم الضمانة للنقابة...

الى كل المعلقين واصحاب الاراء المستقلة كفى مهاترات فاما ان يكون النقد بناء حول الفكرة او الصمت حتى تعم الفائدة ويكون التصحيح اذا امكن والا فالسكوت من ذهب مع خالص الاحترام للجميع
اما راييالشخصي حول المطروح الان فالننتظر حتى ينعقد المؤتمر الصحفي للناطق الرسمي باسم الحكومة يوم الخميس حول احياء نقابة المعلمين وبخطوات عملية عندها يكون الرد من اللجنة الوطنية سلبا او ايجابا فلا تتسرعوا في الحكم وان غدا لناظره لقريب

يا رقم واحد يمكن كلامك يكون صح مع انه بعيد عن الصحة بس الواحد منا بساوي الف وبما انه ما حدا رح يسأل فينا وما بنخوف تعال جرب واحضر الاضراب مثلا بالكرك واحكي بعدين شو ما بدك او حتى جيب بلطجيتك معك شوف انه احنا بنهز الارض كلها وبنهزك معها ولا بس كلام مثلك
وشكرا لسعت صدرك وصمتك المستقبلي

الى المعلمين الافاضل
ارجو ان تكونوا القدوة كما انتم وكما كنتم
لا يمكن ان تسير الامور بطريقة التهديد والوعيد بل بالسياسة والضغط المنطقي

النقابة قادمة ولكن ارجو ان تبتعدوا عن اساليب بعض الاحزاب التي تحاول ان تستغل الاحداث وتضغط على الدولة

انتم ابناء الوطن والمحافظين عليه وهذه نصيحة ان لا تنجروا خلف من يسعى الى الفوضى والخراب في الوطن

ستتحق اهدافكم واهداف الوطن ولكن لا يمكن ان يكون الاصلاح على طريقة الثورة الليبية .

ارجوكم وانتم لا تعرفوني ان تكون سياسة المطالبة بعيدة عن الاثارة التي يسعى البعض لها لحساب بعض الاشخاص الذين يبحثون عن تصفية حسابات شخصية .

وتذكروا كلماتي النقابة قادمة والاصلاح قادم .....

الاستاذ مصطفى الرواشدة اذا مريض الله يشفيه ويعافيه .اما اذا غيابه لاسباب اجت من فوق ؟؟؟!!!!!!!!!! هذا موضوع ثاني .وزير التربية والتعليم النعيمي و الحباشنه لا يعرفون سوى لغة التنفيذ والقمع (الحباشنه)كان وزير داخليه قمعي اصلي لا يعرف لغة الحوار كان معارضا من الطراز الكلاسيكي حتى وضع مسؤولا فانحرف 180 درجه عن مساره وهو ديدن المعارضين في الاردن .المعارضة من اجل المحاصصة ايها الوزراء وعلى رأسهم البخيت ارحلوا ارحلوا ارحلوا (حكومة الحراثين)!!!!!!!!!!!! هل جعفر حسان ؟هيفاء ابوغزالة ؟ناصر جودة ؟حراثييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييين؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ الا لعنة الله على القوم الظالمين (اميييييييييييييييييييين)

قال وزير تربيه وكل الناس تعشمت فيه على انه ابن وزاره ومطلع ..طلع وانه وزير مرافقه بحركه من الف الى يا ....على مستوى انه المرافق بطلع معاليه من باب مكتبه الخلفي حتى المرجعين ما يشوفوه ويحكوا معه مع العلم انهم المراجعين من ابنا الشعب الاردني وكان بودهم يحصللهم الشرف انهم يحكوا مع معاليه او حتى يشوفوه مش المرافق يكحشهم ويمون على معليه ويطلعه من الباب الخلفي ... وهالمرافق بيصول ويجول بالوزاره وكانه من كبار موضفين الوزاره ومع احترامي لمعاليه بمون زي معاليه وكلمته من كلمة الوزير

راح يمررو الحكومة انهم بدهم نقابة على مجلس النواب والنواب يرفضو ويحولوها اتحاد طبعا النواب الي ما بدها وقامت قعدت

اخواني ... والدي كان معلما وقضى من عمره مايقارب 36 عاما في التدريس , لكن اسالكم بالله انتم ايها الاردنيون هل الاضراب يحقق شيئا للوطن؟ اجيبوني مالداعي للاضراب وانتم تدركون حساسية المرحله فاذا كنا نحن عجول الارض ومن يحرثها فكيف لنا ان نبقيها بورا... سامحوني لكني استقؤ وصفي المعلم وحبه للوطن ودفاعه عن الاردن ومقدراته وكتسباته... لا ازاود عليكم بوطنيتكم وانتماؤكم وولائكم لكني اخاف على وطني مثلكم والله من وراء القصد وانتم اهل العلم والمعرفه وانتم صناع امل

شباب اليسار الاجتماعي سيكونون ذخيرتكم وعلى يمينكم..ولن نكون في اي يوم الى تحت امرة نقيب المعلمين مصطفى الرواشدة.
سندفع الغالي لانشاء النقابة...ونحن صادقون في ذلك!!

نعتذر

تحية للمعلم علاء الزعبي ...وكن على يقين بأن ما تشعر به هو نفسه عند كثير من المعلمين ,..ونقابتنا استحقاق لا يختلف منصفين عليه ,....ولكنا وبصدق وبعد ما يقارب العام على مطالبنا اصبحناوبدون ان نشعر نفكر باتجاهين لا ثالث لهما ,اما مضرب معتصم رافض حتى ولو كانت الضرف غير منطقية ولا مقنعة ولكن خوفا من ان تكون في الطريق الثاني (الخائن ,المتأمر,المتملق ,الذي يتهم ببساطة بأنه ابن الحكومة المنفذ لسيساتها),...والسؤال الذي اعرف سلفا انني سأتهم بالخيانة من مجموعة محددة وترددت طويلا فيه حتى لا يكون انشقاق واضح في صف المعلمين ولكن الضرف يحتم طرحه(هل اصبحنا منظمة التحرير ..الممثل الشرعي والوحيد؟؟؟؟) وهل تكمم افواه المعلمين بهذه الطريقة السمجة ولا صوت يعلو فوق صوت الاظرابات...ولماذا لم تظهر تلك الاصوات عندا كا خالد الكركي وزيرا أم ان صفقة وقعت ؟؟؟ ولماذا ارتفعت الاصوات في فترة تشكيل الحكومة وقبل اعلانها ..وما الذي كانوا يريدون استباقه....ولماذا بعد اول تصريح حقيقي واضح للحكومة بشرعية (النقابة) وليس اي مسمى اخر تقوم الدنيا ولا تقعد ؟؟؟...لست مدافعا عن الحكومة وحتى اللحظة التي اكتب فيها لا أضمن صدقيتها ولكن المنطق الذي يحكم العقول لا يقتضي ردا بهذا الشكل ولا اقول مدحا ولكن هل عجزنا عن امتلاك ادوات نحن مربي الاجيال غير الاضرابات وهو سلاح اطلب التخلي عنه وهل استشرنا اصلا بهذه الاضرابات ...ام ان الأمام الاول وجه الدفة وعلينا السمع والطاعة ...أقولها بصراحة بأن تمثيل اللجنةالوطنية تشوبه الكثير من المغالطات ولا أنزع صدق واخلاص ممثليه فكلهم شرفاء ما داموا معلمين ولكنا سئمنا التفرد بالقرار وسئمنا ان نقاد دون رأي يسمع ولو اردنا فكر حزب البعث لتبعناه في حزبه وليس المعلمين مطية تعاد عليها امجاد احزاب دثرت ....نريدها نقابة حرة لكل المعلمين وكل صوت يجب ان يسمع فيها .... والله من وراء القصد

المحرر: نحن ملتزمون بنشر أي رأي ما دام بعيداً عن الشخصنة والتهجم. نرجو أن تعيد تقديم فكرتك بطريقة أكثر هدوءاً

الى الاردنين الاشراف المثقفين والمتعلمين والذين يعلمون ابنائنا اجيال المستقبل ... ايام زمان تعودنا نحن الشعب الاردني راعي النخوه والشهامه والانتماء انه على مستوى ابنك او اخوك اوابوك لو توفى ويوجد مناسبه مش بالتحديد عند قرايبك لو عند جيرانك بالمنطقه انا متاكد ما فيه اردني عنده نخوه وشهامه وانتماء بعلن خبر الوفاه او حتى بحسس الناس بالوفاه عشان ما يعكر الفرح .... فما بال المثقفون المتعلمون بالاوضاع الحاليه الا يجب على كل اردني منتمي راعي نخوه ان نقف وقفة رجل واحد في هذه الاوقات الحرجه من اجل اردننا الغالي ... والخلاف بين الاخوه والابناء الاردنين مهما كان مش خلاف ويوجل قدر المستطاع لاجل البلد ( الاردن الغالي )

ما قلته بالتحديد في تعليقي (("" وهو سلاح لا لا لا اطلب التخلي عنه"")) فلما بقي حرف الالف وحده

سؤال ان لم ينجح الاضراب وهذا لا اتمناه حتى لو كنت غير مقتنع بأسبابه الا نكون فقدنا اخر ورقة نراهن فيها .....لماذا تريدن حصرنا في زاوية ضيقة وتجريدنا من عقولنا وفكرنا والابقاء على خيار وحيد .......مشان الله انا معلم زيكوا وصرلي سنة بالشوارع بعتصم مع المعلمين سياسة الضغط لتوجيه الحوار مع جه واحدة لم تعد تخفى على احد اسمعوا غيركو مش يس انتوا معلمين

الى الرقم واحد
والله انك انسان ليس له علاقة بالتعليم

المعلمون تاج فوق راسك وراس امثالك
سيضربون وسترى بان معظم المعلمين سينضمون للاضراب

المسؤول أولا وآخرا عن تأزيم المواقف بين اللجنة الوطنية والحكومة الموقرة --هم لجنة معلمي الاردن لأنهم وبأمانة لا يمثلون نصف أنفسهم وكل الولاء للأردن والقائد والشعب -نحن لا نعشق الفوضى ولا الاضراب ونسعى دؤوبين لوطننا الغالي والله الموفق دوما واذا ارتأت الحكومة أن تغلب مصلحة العملية التربوية برمتها أرضاء لرغبات لجنة معلمي الاردن فهذا هو الحياد عن الحق ونحن معلمون محايدون لا ننتمي رسميا لأي لجنة ولكن نحن نعترف باللجنة الوطنية لاحياء نقابة المعلمين ونلتزم بأي قرار يصدر عنها

أعتقد أنك لست معلما وحتى لو كنت معلما فأنك مفكك من الداخل ومأزوم

مواعيد عرقوب أحرقت القلوب وبات الكلام يجر الكلام وظن الوزراء أن الكلام سيبقى يجر الكلام وتموت الحكاية مع كل اجتماع ثم يليه اجتماع ثم يليه اجتماع وهكذا دواليك حتى تنام الخيام في ساحة الاحتجاج ولا تعود الكلمة تنطلق إلا بعد اجتماع ولا تسمع صوتا إلا إن حملته مجموعة إلى اجتماع ليصبح الهدف الوحيد الوحيد هو أن يجتمع المجتمعون وينصرف المجتمعون فهل إنشاء نقابة للمعلمين هو بهذه الصعوبة وهل يحتاج إنشاؤها (إذا كانت النية موجودة لإنشائها ) إلى هذه الفترة الزمنية الممتدة من سنة البلطجة إلى سنة المطمطة؟؟ يكفي يكفي ولا تخافوا من النقابة فهي ستكون درعا للوطن وحامية لجزء قوي عزيز واع من أبناء الوطن المعلمين وقد أثبتت السنون أن المعلمين هم خير من انتمى وخير دافع عن الوطن والمستقبل الأردني يكفي مزاودة ويكفي قهرا للمعلم فقد احتمل كثيرا وكثيرا وقد آن الأوان أن ينال المعلم مكانته الحقيقية في المجتمع فهو أيضا جندي يبني ويحمي .