الرجاء عزله بأسرع وقت ممكن. عين العقل والحكمة، وقمة المسؤولية عزل هذا الوزير، تعيينه في الوزارة خطأ فظيع، يجب تداركه.

نعتذر

لا نعرف من رشّح هذا الشخص لمحاربة ابناء الاردنيين بتعيينه للتعليم العالي يغض النظر عن قدراته الاكاديمية .
المحافظات محرومة من التنمية فهل يأتي هذا الوزير الذي سقط على الارادنة دون سابق انذار ليحرمها من فرص التعليم ؟
ان تخفيض عدد المقاعد لأبناء المحافظات وبالتالي لأبناء العشائر ( وهذا ما يريده الوزير) لربما تكون احدى يذور التحرك الشعبي وبالتالي الفوضى بالبلاد .
لانعرف اذا كان الوزير يعرف الاردنيين تمام المعرفة .!!!!

لا غرابة في توجهات معالي الوزير،فهو ينفذ تعليمات بترسيخ العبودية لابناء الاردنيين، وخاصة ابناء العسكريين العاملين والمتقاعدين. كيف ذلك؟... بزيادة نسبة الموازي وتقليل المنح، وكما يقول الاستثناءات، وهذا يجعل التعليم للاغنياء ومن تتبناهم جهات ومنظمات الكل يعرفها...فمثلا طالب الطب على الموازي يكلف 11000 دينار سنويا، وهذا لا يستطيع دفعه الكثير من حراثي البلد،لكن هناك من تغطى دراستهم من جهات ومنظمات،وعلى سبيل المثال منظمة التحرير، في حين انه محرم على الآخرين الدعم حتى لو كانوا متفوقين، وبالتالي نضمن بقاء ابن الحراث حراث ونضمن وفاءه في سبيل لقمة العيش، والسيد سيد...والباقي عندكم

نعتذر

أقول لمعالي الوزير ومجلس التعليم العالي: هل من المنطق أن يحرم طلاب على لوحة شرف الجامعة من أي منحة أو قرض أو دعم،لمجرد انهم موازي،وتعطى لمن معدلاتهم جيد وجيد جدا؟؟؟يا قوم أليس منكم رجل رشيد؟؟؟

هذا الوزير جاء من حلال سياسة سؤ اختيار المسؤولين وهو يحمل اجندة ضد أبناء العشائر و ضد الأردنيين وهؤلاء من حقهم ان يكون لهم استثناء في جامعات وطنهم سيما ان معظمهم يعيشون بالاطراف المهمشة المهملة
باليد الأخرى أبناء العشائر تغولوا على أبناء بقية المكونات الديمغرافية الأردنية ليس في القبول الجامعي و انما في مختلف مناحي الحياة وصار لهم الأولوية في كل شيء مما اثار حفيظة بقية مكونات المجتمع ,, العشائر الأردنية المعترف بها سبعة وبقية الأردنيين ليسوا أبناء عشائر و انما عائلات كما هو الحال أبناء محافظة اربد و مدينة السلط وو وهؤلاء ليس لهم حظوة أبناء العشائر يبدو ان الوزير يهدف الى تقليص مرض

فيه ثار بينه وبين شهدا الجيش والامن والمخابرات ..يجب الرجوع لتاريخ اي وزير من ومن ومن حتى يعرف الاردنيين امزر كثيره الخضرا اتحدى اذا كان يعرف ( الطويفريه ) ومجرشه والحوايا

بالتأكيد هذا الوزير لم يأت الى منصبه اعتباطل وانما جىء به لتحقيق هذا الهدف ويبدو انه غير قادر لانه يستخدم الأسلوب العرفي ويستخدم صلاحياته لممارسة الفساد الحلال ويتخذ قرارات ظاهرها صالح و باطنها فاسد

هل عبدالله النسور موافق على سياسة هذا الوزير وهل فعلا اختاره النسور للقيام بهذا العمل

الدستور الاردني واضح وصريح ...المساواة في الدستور الاردنيين متساويين بالحقوق والواجبات ولا يجوز ان تفرق بينهم ..الخ
اي ان جميع الاردنيين لهم الحق بدخول الجامعات وبدون اي تفرقه بينهم عن طريق المنح والمكارم ان كان من القصر والديوان واو الحكومة او الجيش او الامن او نقابات معلمين وغيرهم او حصص مناطقيه او جهوية او عشائرية ..
يجب ان يتساوى جميع ابناء الوطن من ابن عامل الوطن وبائع الخضار والطوبرجي والكندرجي ..الخ مع ابناء الذوات وابناء ... الخ

نعتذر

نعتذر

نعتذر

سؤال موجه لكل الاردنيين من هو المستفيد الاكبر من الاردن ،،، بالارقام والامتيازات احنا كاردنيين نعيش اسوأ من المهاجرين الرحل وكمن يعيش خارج الحوش ...

والله والله وهاي الاردن اردنا. ابنا العسكرييين والشهدا سوف يدخلوا الجامعات ولن ندخل المثليين الجامعات الاردنبيه هذه الجامعات للاردنييين وباقي التجار يدفعوا

ارحل....شفنا انجازاتك العظيمه في الالمانيه

نلاحظ ان الوزير حاقد على المبدعين والاوائل في الالوية والمحافظات ،لا لشيء الا لانهم اردنيين واهل البلاد او ابناء شهداء الوطن

المحافظات مهمشة بسبب عدوم وجود كفاءات علمية واقتتصادية وتجارية وحرفية ومهنية اما العاصمة والزرقا واربد فهي جوهر الحركة الاقتصادية والعلمية والثقافية والحرفية والمهنية والتجارية لذلك من الطبيعي ان تنجذب الحكومة المركزية لها لانها تؤمن لها مصادر الحكم والتحكم من الضرائب والجمارك وغيرها من مصادر الدخل التي تجعل منها دولة وحكومة اما الاطراف فهي عالة على الدولة من حيث الرواتب والبطالة المقنعة وتضخيم الجهاز الاداري للدولة بدون انتاج وضعف القدرات الادارية والابداع والشللية والجهوية في الادارات الحكومية وهذه الامور هي التي تدمر مقدرات الدولة وليس غيرها مثل تخفيض عدد الاستثناات التي تدمر مستوى التعليم

وياما بالجراب ياحاوي . أعتقد بأنها مطلع أغنيه جميله للعبداللات او الصقار

الوزير يحاول اصلاح التعليم الجامعي بعد ان اصبحت الجامعات تخرج طلاب شبة اميين ولا يمتلكون المهارات اللازمة للمنافسة في اسواق العمل الداخلية والخارجية
الدراسة الجامعية للطالب المجتهد والطالب المقتدر
اما حشو الجامعات بطلاب معدلاتهم لا تسمح لهم بالاستمرار بالدراسة ويمضون الوقت بالمشاجرات والعنف حتى اصبح الوضع لا يطاق في الجامعات

نعتذر

نعتذر

تتحدى الوزير إن كان يعرف ( الطويفرية). ربما كان لا يعرفها!!!. ولكن التعرف عليها سهل وسريع.
أنت فإنني أتحداك إن كنت تعرف شيئا عن علوم الفضاء ، أو النانو تكنولوجي، كما أتحداك إن كنت تعرف شيئا عن ابن سينا والرازي وابن خلدون!! فربما كانت معرفتك تنحصر في (الطويفرية) وما حولها.
يا رجل : أنت وأمثالك ، اتركوا المجال للبلد حتى يتقدم ويلحق بركب الدول المتحضرة. ويكفي اعتبار البلد بقرة حلوب ، ويكفي الظن بأنها يجب أن تدار بعقلية القرون الوسطى. ورحم الله امرأ عرف حده ووقف عنده.

انا مع اجراءات الوزير في رفع معدلات القبول الجامعية. لا ادري شيئا عن استثناءات الشهداء كلن لا افهم لماذا يجب ان يدرس ابن الشهيد في الجامعه حتى لو كان دون المستوى

اصبح الشعب الاردني حقل للتجارب الفاشله واصبح اي قرار فيه مضره للمواطن يطبق وكان المواطن عدو للحكومه علما بان الحكومه تعتاش علي جيب المواطن وانا متاكد لو فتح باب الهجره لما بقي احد بالبلد بسبب ضيق العيش وسياسات الحكومات التجوعيه وقراراتها المجحفه بحق الوطن والمواطن والنواب بس شغل حكي

محمد بيرث ومحمد ما بيرث.
اكبر فساد في الاْردن هو استثناءات التعليم الجامعي.
كيف واحد حاصل على معدل ٧٠ يأخذ بعثه بينما ٨٠ او اعلى بالكاد يحصل على مقعد وبالذات من مناطق الشمال اللي انت منها.
اُسلوب القبول في الجامعات بحاجة لحل جذري وليس باستخدام كلمه احقاد .

نتمنى على الوزير ان ينظف الجامعات من الامراض الحهوية و العشائرية والاقليمية المزروعة فيها هذه الامراض هي سبب التخلف والعنف الجامعي

تعليقك غير موضوعي لايمكن للوزير او غيره ان يقف بوجه المبدعين والاوائل الذين يستطيعون بذكائهم اثبات وجودهم سواء بالجامعات او بالمجتمع

تتحدى الوزير إن كان يعرف ( الطويفرية). ربما كان لا يعرفها!!!. ولكن التعرف عليها سهل وسريع.
أنت فإنني أتحداك إن كنت تعرف شيئا عن علوم الفضاء ، أو النانو تكنولوجي، كما أتحداك إن كنت تعرف شيئا عن ابن سينا والرازي وابن خلدون!! فربما كانت معرفتك تنحصر في (الطويفرية) وما حولها.
يا رجل : أنت وأمثالك ، اتركوا المجال للبلد حتى يتقدم ويلحق بركب الدول المتحضرة. ويكفي اعتبار البلد بقرة حلوب ، ويكفي الظن بأنها يجب أن تدار بعقلية القرون الوسطى. ورحم الله امرأ عرف حده ووقف عنده

المستفيدون من الاستثناءات هم ابناء العشائر الذين يعتقدون ان الوطن لهم وحدهم مع ان ابنائهم هم مسببي العنف الجامعي
نحترم ابناء العشائر لكن لا نحترم التعصب العشائري الذي يمارسونه بالجامعات وبالمجتمع

لانو ابوه راح شهيد الوطن وكل الدول العالم تحترم الشهيد وترفعه وترعاه وحتى رب العالمين للشهداء منزلة غير منزلة العاديين

وفي كثير شباب ابوهم فوق راسهم ويطلعو همل مع انهم يتلقون كل الدعم نفسيا وماديا

يا رجل شو الي بتحكي فيه

ان هذه المؤامرة لهي موجهه بالدرحة الاولى لابناء الاردن الاحرار من قتل مستقبلهم و تحويلهم غذاء لداعش. ثم ان العبقرية وراء هذا الطرح كم ستوفر 1 مليون دبنار . بئسا لهذا الوزير و من قبله جابي بلدية الاردن الكبرى النسور الذي جر الاردن الى اسوأ مديونية في تاريخ الاردن. ثم ماذا انجز النسور غير البؤس و بيع مقدرات الاردن. اما ان له ان يقدم استقالته ؟؟؟؟؟

من الموْسف ان يقراْ المرء لاناس يحملون القاب علمية يكتبون امام اسمائهم حرف د وعندهم كل هذا الحقد العنصري ومن المفترض ان يكونوا اصحاب روْى لاصلاح التعليم بعد ان وصل الى هذا المستوى والاسباب معروفة وطرق الاصلاح واضحة
ما دخل ابناء الشهداء وغيرة في الموضوع؟
الطالب المجتهد الذي يستحق ان يدخل الجامعة فليدخل على الراس والعين اما الطالب الذي لا يوْهلة معدلة لعدم الدخول فلماذا يدخل ويصبح بعد ذلك عنصر شغب في الجامعة
الدراسة الجامعية للطالب المجتهد والطالب المقتدر

كيف تتوقع من الوزير انو يحترم مجلس الامة وهو اصلا ما احترم الدستور اللي يشترط عدم حمل جنسية اخرى كالامريكية مثلا. ومش صعبة التاكد من هالمعلومة للي بيهتم.

للامانه طرف محايد ماخرب التعليم وزادت البطاله وحل الفساد الا بالاستثناءات ولا انا على عشر رحت ادريس بره وغيري 70اخذ مقعدي حرام ياناس اتقوا الله الجامعات نخبوية مش استثناءات

الخضرا على حق ولو كنت محل الرئيس بلغي كل الاستثناءت

هل لطالب أردني ان يسرق مقعد زمبله؟هل هذه عداله ؟ارحم الناس يا رجال.

الاستثناءات والمكرمات والبعثات ..الخ يجب ان تكون على الرسوم الجامعية و ليس على اسس القبول. معيار القبول يجب انويكون موحد .. ابناء الشهداء والجيش و المعلمين والعاملين بالجامعات ...الخ يجب ان يتنافسوا على المقاعد كغيرهم و عندما يتم قبولهم يعفو من الرسوم. المناطق الاقل حظا يجب ان تصبح كغيرها وترفد بالمعلمين المتمكنين و لجذبهم لتلك المناطق يمكن تخصيص علاوة على الراتب لمن يدرس بوادي موسى و الازرق و غيرها من مناطق

بعد المساواة في الخدمات التي تقدمها الحكومة تكون بعدها المساواة التي ينادي بها هذا الشخص وامثاله

يعني بدك تفهمنا انك مع تطور البلد كيف؟؟
هل التطور باقصاء ابناء الشهداء !!!
هل التطور يبدا بالتربية والتعليم ام مباشرة بالتعليم العالي!!!
هل التطور بازدواجية العدالة بين المدارس الاردنية!!!

ممكن تعرفنا شو ثقافتك وشو رؤيتك المستقبلية للتطور يابو النووي انت

الوزراء الذين ينقون من اجل مهمات خاصة وتسيير قرارات على حساب وطنيتك وشعورك بالانتماء انت غير معني بها اصلا

روح روح مش المهم الواحد يدافع بس لانو بدو يعلق

انت يامتطور احكيلنا كم مركبة فضائية تم تسيرها من قبل الاردن
وكم شركات صناعية صدرت للعالم

اذا مؤسسات البلد سرقوها ونهبوها وتاجرو فيها بدهم هذول تطور البلد

اذا في ذره انتماء للبلد يرجعوا معالي وليد المعاني يكمل مابدا به وليس لديه استثمارات خايف عليها وبفهم بالناتوا المشكله انهم فاهمين انوا الاردنيه خارج التغطيه والله عنا كفاءات وعنا عزه نفس ونظافه ايد احسن من هالتجار والمارقين واللي انتماءهم للدينار فقط

اتوقع ان يقف كل العقلاء مع توجهات الحكومه والوزير بالنسبه لي اؤيده بقوه كما اؤيد التعليق 40 العشايريه شئ ايجابي في التواصل ولكنها مدمره لو سييست والمشاجرات هي من اسبابها والاستثتاءات

ادارات فاشلة و حلول عبثية، وقفت على 50 طالب أردنيين و اوائل كمان

ليس لك الحق حتى الاقتراب من حقوق هذه الفئه النبيله من أبناء الشعب الأردني, ولا مجرد التفكير , لا نعلم من اين اتيت ومن الذي وضعك بهذا المنصب وغايتك من قرار اهوج كهذا, الأردن ليست ملعبك.

نعتذر

لا يجوز مطلقا التلاعب بالمعدلات للقبول على شكل استثناءات فهذه جريمة كبرى ونحن من زمن نحصد نتائجها ..انا افهم ان ابن البادية او الريف او ابن العسكري قد يكون فقيرا ولكنه متميز دراسيا فلا مانع من جهة تتبناه وتدعمه ماليا بعد قبوله تنافسيا .. اما اعطاء 70% من مقاعد الجامعات استثنائيا فهذه جريمة كبرى وكل من يطالب بذلك انما يطالب بمصلحته الخاصة فقط ولا يسال من قريب او بعيد عن التعليم والمستوى الراقي ،، اجيالنا في السبعينات تخرجنا وعشنا في القرى وحصلنا على معدلات عالية ودخلنا الجامعات بمجهودنا فقط وتميزنا ونحن متميزون الان في عملنا في الداخل والخارج...
يجب ان تلغى الاسماء للمقبولين والاستثناءات
ن

لم اقرأ الغاء او تخفيض المقاعد المخصصة لرئيس واعضاء مجلس التعليم العالي والتي تمتد لتصل احفادهم

الدستور ينص على ان يتساوى الاردنيون في الحقوق والواجبات ، اذاطبق ذلك على كافة الاردنيين دون استثناء نعتبر العدل قد بدأ يظهر، وخلاف ذلك سيزداد الغني غنى ويبقى الفقير فقيرا ، وخلوها على الله .

قال لي ابي رحمه الله عليه : جاءنا امر عسكري في العام 1975 للذهاب لوادي السير لمده اسبوع واحد ولكننا بقينا هناك 11 عاما,لم نرى هناك الا الضباع والذئاب والحصيني والافاعي, واستبدلنا بيوتا بمغر دفاعا عن الوطن. سبع سنوات مرت على وفاه ابي, ولا تعلم روحه الطاهره ان الذئاب والضباع والافاعي والحصينيه التي كان يراها في العام 1975 زحفت خفيه الى بيته وبيوت رفاقه بالسلاح تلك البيوت التي استبدلوها بالمغارات خوفا على الوطن . في كل يوم اقرأ له ولرفاقه بالسلاح الفاتحه. لكني اخاف ان اقرأ له ما حل باولاد واحفاد رفاقه بالسلاح. لم اقرأ له : - اننا اخرجنا من بيوتنا وسكنتها الافاعي. يتبع

- لم اقرأ له ان رفاقه اصبحوا باعه متجولين وتاره متسولين.- لم اقرأ له ان رفاقه يحرسون الكباريهات مرغمين ومستغفرين.- لم اقرأ له كتب الحزن على وجوه رفاقه, ولم اقرا له ماذا كتبت خطوط التجاعيد على وجوهم.- لم اقرأ له ان بعض رفاقه استكمل سنوات وظيفته ليحرس قصرا لضبع دخيل .- لم اقرأ له انه لم يعد هنالك وجود للشجر والارض التي حرسها ورفاقه سنين.- لم اقرأ له ان الارض التي كان يحرسها توارثها لصوص جدد .- لم اقرأ له اننا لم نعد قادرين على لمس ثمارالارض التي حرستها عيونه لعقود.
- لم اقرأ له ان كل الشوارع لم تسمى باسماء رفاقه بالسلاح وسميت باسماء المرتزقه المارقين.- لم اقرأ له ان رفاقه بالسلاح يقفون في

طوابير الاذلال طلبا للقمه الخبز والدفىء. - لم اقرأ له ان رفاقه بالسلاح يصرخون مستجدين لا متبرعين.- لم اقرأ له انكم بحسن نيه كنتم تسهرون لحمايه حفنه من حثالات اللصوص المرتزقه الذين لا وجود لاسماء ابائهم في تاريخ الاردن.- لم اقرأ له ان الاردنيات يفترشن الارصفه طلبا للرزق, وان الدخيلات يفترشن الحرير.- لم اقرأ له ان ذئاب الكفره حبسوا عنا المطر- لم اقرأ له ان زاد رفاقه بقايا بالاسواق.- لم اقرأ له ان رفاقك بالسلاح بلغوا الثمانين وما زالوا يحملون سلاح الجهاد من اجل لقمه العيش.
- لم اقرأ له ان احفاد رفاقك بالسلاح لم يعدوا يجدوا موطىء قدم للوقوف.- لم اقرا له ان الوطن استملكه الغرباء... يتبع

وان العالم توحد بوطن واحد ومئات اللغات.
- لم اقرأ له ان العدو الذي كان ينظرون اليه هو ورفاقه طوال عقود كان وراءهم وليس امامهم - لم اقرأ له انهم يزاحموننا حتى بالقبور.
- لم اقرأ له انني ما زلت مهاجرأ رغما عني واتمنى ان اجد مكانا للرجوع.. لو كانت روح ابي تعلم ان اولاد واحفاد رفاقه بالسلاح سيقفون على عتبات حثالات اللصوص مستجدين مذلولين صاغرين لنهضت من قبرها وما استبدلت البيت بالمغر لتسكنه الذئاب والافاعي. فبالله عليكم ان تخرجوا الذئاب.

يعني كل شخص يحاول ان يبدي رأيه ولا عيب في ذلك وانا ضده في قراره هذا فالاردني يستحق ان يتلقى التعليم في بلده وهل ذوي الجنسيات الاخرى افضل منه وتعرفون ما اعني بالضبط الذين لديهم الاموال ليدرسوا ولكن معظم الاردنيين من عسكريين ومدرسين لا يستطيعون تدريس ابنائهم بل الهدف هو ابقاء الاردني كما هو بلا تقدم او تطور وانما التطور لغير الاردني هل هذا عادل الا يستحق ما استحقه غيره ولأبسط الاسباب لأنها بلده بل يستحق العيش حياة كريمة لباقي حياته وانما ما يهدف اليه الوزير هو جعل التعليم لغير الاردني وذلك لأسباب شخصية لديه

فعلاً معالي وزيرنا المبدع وإن كنت من أي كان ومهما كانت توجهاتك المعرفية فآن الأوان بأن نرتفع فوق هذه الإستثناءات المقيتة الرجعية المبنية على المناطقية والجهوية والعشائرية ويعلم الله أني ابن عشيرة لها وضعها في هذا البلد ولكن إذا ما ارتئينا مستقبلا أفضل فيجب أن تضم المقاعد الجامعية ومكاتبها كل ذي قدرة وليس أن تكون الوظيفة الجامعية أو المقعد لأحد على حساب غيره أقدر منه وأكثر تفهما لروح العصر الذي نعيش وعندي تساؤلات لمن يناقض هذا الرأي : بأي حق يتم تعيين أستاذ جامعي لأنه من ابن المنطقة على غيره؟

وبأي حق لبلد نريد له أن يقف على عتبان التقدم والحضارة يدخله طالب لا يعرف غير حجارة مدرسته والراتب الذي يتلقاه على حساب خزينة الدولة ليقوم منذ اليوم الأول في دراسته بالتضامن مع من يشاكله في قميصه وهندامه ؟ وكيف لهذه الكوتات أن تتناسب مع روح قرن تجاوز الإستثناءات بأخلاقها ومهاتراتها وسيرها إلى الوراء ؟ وكيف لجامعة أن تكون منبر معرفي وصرح حضاري وإذ بها في الأقاصي لا تضم إلا مدرسا بواسطة لتعيينه مثلما هو واسطة في شرائه لشهادته ولطالب أقل حضاً وأقل تحضراً وابن شهيد مع احترامي لشهيده ان يسحسن الاستماع

أنا ابن عشيرة لها ذكر وعمل في تاريخ الإمارة والمملكة الأردنية درست على مقاعد جامعاتنا الأردنية وأكملت دراستي العليا فيها فلم أستغرب أن يرسب طلابنا في كفاءتهم لأني رأيت من أتى إلى دراسته بجهود العباية وداعي المحسوبية المرهون بالرجوع إلى الوراء وبين معدله وزملائه الأرقام العشرية ولم أستغرب العنف الجامعي وقد جاء الطالب من غرفة نومه وبلباسه ليحضر محاضرته ويعود إلى بيته المجاور لأن واسطته بأنه ابن المنطقة الأكثر أصالة بنظره ولم أستغرب تدني تحصيل بعض الأساتذة الذين جاءوا للجامعة لأنهم أبناء المنطقة ؟؟

كيف لشهيد ضحى بنفسه في سبيل وطنه أن يرضى لوطنه على مقاعد جامعته بابنه الفاشل المستهتر ؟ وكيف لمنطقة أرادت بنفسها الإرتقاء والنظر للمستقبل أن تقدم ابنها كمعول هدم للوطن بأجمعه ؟ وكيف لعشيرة منتمية لتراب وطنها أن تقبل بابنها الطالب المعنون بالفشل حاملا للسلاح أمام أبواب كليته ؟ وكيف لمستقبل أفضل لوطن حزين تحمل نفقة جامعة رافدتها مدرسة ثانوية واحدة أن يرتقي في جوانبها إلى رتبة الأستاذية من جمع عشرين أزعراً وتضامنوا على أبوابها لترقيته؟ أجييبوني كيف... وكيف.... وكيف ......؟؟؟؟؟؟؟؟؟